2025
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08
《陪孩子走过小学六年》
这是一本教育学习类的书籍，它以作者刘称莲的女儿在小学六年的成长经历为主线，通过作者的亲身经历和深入思考，为家长们提供了一套科学而实用的育儿方法。书中不仅涵盖了孩子在小学阶段可能遇到的各种问题，如学习、品格、心理、沟通等，而且还给出了解决这些问题的具体方法和建议。
为你读书
王利杰
郑州航空港区实验小学教育集团（桥航路小学）语文老师，郑州市优秀教师、郑州市优秀班主任、郑州市德育创新先进个人。
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正文
“游戏时间”有一个好处，就是使女儿在写作业时非常专注，速度也很快，因为她知道作业写完后有好事情在等着她。
这两年接触了一些小学生的家长，他们诉苦说孩子写作业很磨蹭，明明很快就能写完的作业，孩子总是要写到将近11点。仔细分析才发现，许多孩子刚上小学的时候写作业很快，有些家长就觉得孩子没有“吃饱”，于是在孩子写完作业后，再给孩子布置一些额外的作业。孩子知道爸爸妈妈给他布置的是分外的作业，从心里就不爱做，但是迫于家长的威严，又不得不做，于是便用磨蹭来对付家长。孩子会想：既然很快把老师布置的作业写完了还会有新的作业，不如写慢点，把时间拉长，这样爸爸妈妈就不会再给我布置新的作业了。许多孩子写作业磨蹭都源于此。
磨蹭的习惯一旦养成，就会后患无穷。当孩子升入初中和高中后，作业量会大大增加，此时就算不给他们布置额外的作业，孩子也需要花大量的时间才能完成课内作业。磨蹭使孩子的学习效率大大降低，孩子会更加抵触写作业。相比较，承诺在作业完成后给孩子一些“甜头”，孩子的学习劲头就会加大，也更容易尽快写完作业。
《陪孩子走过小学六年》这本书的推荐理由主要包括以下几点： （一）强调教育智慧与陪伴的重要性 书中通过作者刘称莲的个人经历，展示了如何通过陪伴和教育智慧来支持孩子的成长。例如，通过设置“游戏时间”和鼓励孩子探索自然，帮助孩子在轻松愉快的环境中学习和成长。 （二）教会父母如何减轻孩子学习负担 书中强调，不应给孩子过多的学习负担，而应通过家庭日活动如动物园、博物馆等，让孩子在自然和游戏中学习，从而减轻学习压力。 （三）注重培养孩子的独立性 作者提倡让孩子独立完成作业和检查，而不是过度干预，这有助于孩子培养解决问题的能力和独立性。 （四）提倡践行非应试教育 书中提倡素质教育而非应试教育，强调情商、阅读习惯和独立思考能力的培养，这与当前许多家长的“唯分数论”形成鲜明对比。 （五）强调父亲的角色不可缺失性 书中强调了父亲在育儿中的重要性，指出父亲的参与不仅能给孩子带来安全感，还能帮助孩子形成健全的人格。 （六）发现教育的本质 最后，书中强调教育的本质是陪伴与成长，父母与孩子是平等的伙伴，共同学习、共同进步。 综上所述，《陪孩子走过小学六年》不仅是一本育儿指南，更是一面镜子，照见了我们在教育中的不足与误区。它提醒我们，教育不是一蹴而就的，而是需要耐心、智慧和爱心的长期投入。
推荐人：王利杰