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鄭州市教工幼兒園教師劉文文聚焦專業著作，共享智慧資源。
鄭州市教工幼兒園黨支部書記、園長陳春解讀《中華人民共和國學前教育法》
書海尋寶，有獎競猜
孩子們圍坐在一起聽老師講有趣的故事
“蓄力方可行遠道，書香才能溢芳華”。讀書不僅能保持思想活力，更能啟迪智慧、涵養品格。4月23日，在第30個世界讀書日來臨之際，鄭州市教工幼兒園以“書香傳薪火，悅見成長時”為主題，共同開啟了一場充滿智慧與溫情的閱讀分享活動。此次活動通過多元化的形式，營造了濃厚的閱讀氛圍，促進教師間的知識交流與專業成長，從而為幼兒提供更多優質的教育環境。
活動伊始，四位教師化身中外教育名家，帶來了一場跨越時空的對話。孔子“有教無類”仁愛之道、杜威“從做中學”的實踐理念、于漪“教育無痕潤物無聲”和柏拉圖 “教育是把火炬點燃”的教育思想生動演繹，形象詮釋了啟發式教育的真諦。這種沉浸式的體驗，讓在場教師們深刻感受到教育智慧的永恒魅力。
鄭州市教工幼兒園教師劉文文結合《0-8歲兒童發展適宜性教育》的專業著作，通過生動案例將深奧的理論轉化為易懂的教學智慧。“觀察是教育的起點，支持要落在發展的關鍵期”等實踐心得，引發了教師們的強烈共鳴。隨后的“書海尋寶”環節，六組教師圍繞經典著作展開智慧交鋒，有獎競猜，在輕松愉快的氛圍中檢驗閱讀成果，實現了知識的共享與碰撞。
鄭州市教工幼兒園黨支部書記、園長陳春說到，教師們通過閱讀能夠不斷提升自身的專業素養和綜合能力，讀書世界就在眼前，不讀書眼前就是世界。她還特別講到，要將《中華人民共和國學前教育法》的“普惠優質”要求與日常教學相結合。通過日常閱讀活動踐行游戲化學習的理念，讓每個孩子都能在適宜科學的教育中健康成長。鄭州市教工幼兒園還將定期組織學前法律法規培訓，幫助教師深入理解法律法規精神，實現“依法執教”與“專業成長”的雙提升。
活動尾聲，教職工們簽訂“閱讀伙伴”協議，互定年度閱讀計劃。這種創新的“閱讀搭子”模式，讓閱讀從個人修行變為集體成長。與此同時，幼兒園班級里也開展了豐富多彩的閱讀主題活動，通過“親子閱讀”“繪本漂流”“一起閱讀吧”等活動，家園協同的閱讀模式既促進了教師的專業成長，又指導家長開展高質量陪伴閱讀，讓書香浸潤每個家庭，實現教育合力最大化。
最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。此次閱讀分享活動不僅為教師們搭建了交流平臺，更營造了濃厚的書香氛圍。鄭州市教工幼兒園將繼續以閱讀為紐帶，推動教師專業成長，促進家園協同育人，為幼兒成長奠定堅實根基，讓教育在與時俱進中煥發新的生機。