立足新優(yōu)質(zhì)基點，致力打造基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展新樣態(tài)
中牟縣晨陽路學校教育集團總校長 李志剛
中牟縣晨陽路學校是一所公辦九年一貫制學校。2016年8月建成招生，2022年實施集團化辦學。建校初僅有9個教學班、426名師生，現(xiàn)已有92個教學班、5272名師生，八年時間辦學規(guī)模實現(xiàn)10余倍增長。學校一直致力于讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，下面就學校的辦學實踐作以匯報——
一、 新理念引領(lǐng)優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展方向
學校自建校就在高起點定位、內(nèi)涵式發(fā)展和特色化創(chuàng)新等方面做好頂層設(shè)計，持續(xù)進行探索實踐。學校確立“輕負高效”的教育價值取向和“三年出特色，五年創(chuàng)品牌，十年打造河南省基礎(chǔ)教育標桿學校”的辦學目標，提出“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)加特色學校，育全面加特長學生”的辦學理念，營造“晨風朝陽”式的溫潤文化氛圍，努力打造獨特的晨陽教育生態(tài)體系，致力于培養(yǎng)具有“良好品行、健康身心、創(chuàng)新能力”的未來合格公民。
二、 新課程拓寬優(yōu)質(zhì)教育育人平臺
學校堅持“五育并舉，融合育人”的新課程建設(shè)思路，將德智體美勞五育融合于學校的課程構(gòu)建中，相互滲透，實現(xiàn)五育的整體生成和學生的全面發(fā)展。按照這一思路，學校將硬件、師資、區(qū)域文化與課程資源進行有機整合，構(gòu)建“以人為本，寬口徑、多層次”的晨陽課程體系，開設(shè)“紅色團隊、科技創(chuàng)新、體育藝術(shù)、積極心理、勞動實踐、基本素養(yǎng)”六大類特色校本課程，為學生的全面筑基、個性發(fā)展打造寬闊立體的課程體系。
三、 新教學優(yōu)化優(yōu)質(zhì)教育育人途徑
學校以“學科+融合式”開展學科教學，通過跨學科學習、學科實踐活動、綜合實踐活動等加強學科與學科、學科與實踐、學科與生活的融合，實現(xiàn)跨學科合作；以“教材+融合式”挖掘教材中的“五育”育人點，整體設(shè)計與實施五育融合；以“活動+融合式”開展項目式學習、體驗式學習、實踐性學習，將五育融合具體化為新的學習方式，推進學校教學形態(tài)科學化與特色化發(fā)展。
四、 新局面擴大優(yōu)質(zhì)教育受益群體
新的高質(zhì)量發(fā)展不僅僅是學校自身的發(fā)展，更需要區(qū)域中各學校的優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。2022年8月，經(jīng)中牟縣教育局批準，成立中牟縣晨陽路學校教育集團，形成“一校四區(qū)”協(xié)同發(fā)展的局面。如今，學校的辦學理念和育人模式已在各分校區(qū)推廣實施，萬灘各校區(qū)辦學規(guī)模和教學質(zhì)量得到了大幅度提升，老百姓不再舍近求遠送子女去縣城讀書。集團化辦學兩年，萬灘各校區(qū)學生回流近千人，群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的獲得感和幸福感持續(xù)提升，促進校區(qū)薄弱學校的結(jié)構(gòu)再塑與全新發(fā)展。
建校八年，學校先后獲得“全國優(yōu)秀少先隊集體”“教育部義務教育教學改革實驗?！薄昂幽鲜×x務教育標準化管理示范?！钡?68項國家、省市集體榮譽。
2023年9月13日，教育部黨組成員、副部長、總督學王嘉毅，中共河南省委教育工委副書記、河南省教育廳黨組書記、廳長毛杰到校調(diào)研，王嘉毅對學校先進的辦學理念、突出的辦學特色、顯著的辦學成果給予高度評價，對學校集團化辦學取得的階段性成效給予充分肯定。
面對新時代新征程新使命，中牟縣晨陽路學校將立足新優(yōu)質(zhì)基點，以更高站位、更實舉措深化基礎(chǔ)教育改革，全力打造基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展新樣態(tài)，為加快建設(shè)教育強市，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人做出更大貢獻。