她大膽創(chuàng)新，將諸葛亮“鞠躬盡瘁”的精神與黨員教師的育人使命緊密結(jié)合，創(chuàng)作黨建主題微電影《三顧茅廬》；她敢于探索，創(chuàng)新構(gòu)建“情境浸潤(rùn)式”音樂課堂，將原本枯燥的音樂樂理教學(xué)轉(zhuǎn)化為趣味盎然的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。她榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)，教學(xué)成果累累：鄭州市師德先進(jìn)個(gè)人、高新區(qū)骨干教師，多次獲評(píng)省市區(qū)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。其撰寫的論文獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，優(yōu)質(zhì)課獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，主持的市區(qū)級(jí)課題及教學(xué)成果等多次獲獎(jiǎng)，她就是鄭州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂教師，陳丹丹。
紅色信仰鑄魂，奏響育人旋律
陳丹丹是一名擁有17年黨齡的黨員教師。教育教學(xué)中，她始終將紅色信仰融入歌聲，讓學(xué)生在歌聲中傳承中國(guó)精神。她精心輔導(dǎo)班級(jí)合唱《紅星閃閃》，讓“黨的光輝照萬(wàn)代”的信仰隨激昂旋律傳遞到每位學(xué)生心中，使紅色種子在純凈童聲里生根發(fā)芽。
為獻(xiàn)禮建黨100周年，陳丹丹大膽創(chuàng)新，創(chuàng)作黨建主題微電影《三顧茅廬》。她巧妙將諸葛亮“鞠躬盡瘁”的精神與黨員教師的育人使命緊密結(jié)合。這部作品榮獲鄭州市青少年校園微電影展優(yōu)秀獎(jiǎng)，陳老師本人也憑借卓越執(zhí)導(dǎo)能力獲“最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)”。這一成果實(shí)現(xiàn)了黨史教育從傳統(tǒng)模式到創(chuàng)新范式的突破，為學(xué)生帶來沉浸式黨史學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
創(chuàng)新課堂模式，點(diǎn)亮音樂之光
陳丹丹匠心獨(dú)運(yùn)，創(chuàng)新構(gòu)建“情境浸潤(rùn)式”音樂課堂。她靈活運(yùn)用音樂視頻賞析、深挖作品背景故事等互動(dòng)教學(xué)方法，將原本枯燥的音樂樂理教學(xué)轉(zhuǎn)化為趣味盎然的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
在高新區(qū)思政與音樂融合課程《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》的教學(xué)中，學(xué)生的音樂素養(yǎng)在節(jié)奏感知與情感共鳴中持續(xù)提升。陳老師堅(jiān)信每個(gè)音符都獨(dú)具魅力，始終致力于營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)探索，引導(dǎo)他們?cè)谝魳泛Ｑ笾凶杂慑塾巍⒏惺荀攘Γぐl(fā)對(duì)音樂的熱愛。
獨(dú)創(chuàng)訓(xùn)練模式，搭建美育舞臺(tái)
作為合唱團(tuán)的輔導(dǎo)教師，陳丹丹秉持“每個(gè)音符都有光”的教育理念，組建學(xué)校“合唱團(tuán)”。她采用“大手拉小手—趣味小游戲”的訓(xùn)練模式，按學(xué)生音色特點(diǎn)科學(xué)劃分聲部。通過精心編排《祖國(guó)有我》、《小池》等優(yōu)秀作品培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)默契，輔導(dǎo)節(jié)目獲區(qū)級(jí)藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)。
她運(yùn)用“分組游戲”幫助怯場(chǎng)學(xué)生克服心理障礙，突破自我；通過“小舞臺(tái)展示”傾聽學(xué)生們的成長(zhǎng)心聲。她讓合唱臺(tái)不僅成為表演的舞臺(tái)，更成為學(xué)生們展示集體智慧與個(gè)人風(fēng)采的美育平臺(tái)。
陳丹丹始終堅(jiān)持“科研+教學(xué)”共成長(zhǎng)的理念，將科研成果有效轉(zhuǎn)化為課堂實(shí)踐，成功打造出市級(jí)觀摩課范例。她以科研思維重構(gòu)美育路徑，在音樂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的有機(jī)融合。陳丹丹用跳動(dòng)的音符，串起了師生雙向成長(zhǎng)之路，真正做到了以美潤(rùn)心、以愛化人，是一位極具創(chuàng)新精神和深厚教育情懷的優(yōu)秀教師。